Är det barnen, miljön eller kompetensen?

När mina första barn började i skolan var det inte så vanligt, men idag kallas var och varannan vän och kollega till sina barns skolor med täta mellanrum. Deras åtta, nioåringar fungerar inte i skolan. De är för stökiga, arga, okoncentrerade, impulsiva och för svårhanterade.

Hur många barn i varje klass handlar det om? Beror det på större klasser, friare uppfostran, mindre eq på schemat, trängre ramar att röra sig inom, högre förväntan, mer intensivt mediebruk, tvspel, för många val, för arbetande föräldrar, för lite utetid, gifter i nappflaskor och mat… vad beror det på?

Inte har det väl hänt så många gånger förut att en sjuåring inte får vara i skolan? Oavsett orsaken kanske det behövs en uppdaterad skolmodell där de här barnen får plats.

Sofie, 7 år, har diagnosen ADHD som gör att hon har svårt med stimmiga miljöer och lätt får utbrott – vilket stör andra runtomkring henne. Nu har hon inte varit i skolan sedan slutet av november, då skolan säger att man inte klarar av henne.

https://www.svt.se/nyheter/lokalt/dalarna/sofie-har-inte-fatt-ga-i-skolan-pa-tva-manader

Annonser
Publicerat i barn, elever, eq, skola, uppfostran | Märkt , , , , | Lämna en kommentar

Att hantera alkoholistföräldrar

Det är alltid svårt att veta hur man ska bemöta och hantera människor med alkoholproblem. Förväntan är att de inte erkänner det för sig själva och därmed ska bli väldigt arga och förolämpade om man skulle nämna problemet, kanske t o m straffa den som anklagar med motanklagelser och avståndstagande. 

Hur svårt är det då inte för lärare på förskolor och skolor som utan att kunna bevisa det, ändå har på känn att ett barns hemmiljö inte är så trygg och stabil som den skulle kunna vara, som vi förväntar oss att den ska vara. Ändå är den myndighetsrollen egentligen enkel och tydlig att agera utifrån, bara man vet vad man som pedagog får och inte får och bör göra. 

Uppskattningsvis fyra elever i varje skolklass lever i en familj där någon har ett risk- eller missbruksproblem. Men orosanmälningar från förskolor är få. Därför startades ett projekt i Stockholm för att hjälpa förskolepersonal att stötta de här barnen och familjerna. 

Låter som ett bra och förhoppningsvis givande projekt.

https://www.svt.se/nyheter/inrikes/fyra-elever-i-varje-skolklass-tros-leva-nara-nagon-med-missbruksproblem

Publicerat i familj, föräldrar | Märkt , , | Lämna en kommentar

Kul trigger för att läsa

Om en nu inte tycker att det roligaste som finns är att läsa (än) och än mindre att ägna sin tid på höstlovet till det, så finns det kluriga sätt att ändå få upp viljan. Lärarinnan skickade med ett läsbingo som ska kryssas i genom att läsa i diverse kontexter. Funkar fantastiskt bra på vår spelgalne nioåring. Idag har han läst för vår uppblåsbara hummer i brist på riktiga djur.

Publicerat i kul att göra, lärande, läsning, pedagogik, Uncategorized | Märkt , , | Lämna en kommentar

Straffet är Cookie Points

Gymnasierookien till dotter berättade nöjt efter en vecka att gymnastiken är mycket roligare än på högstadiet. De mäter ingenting, man presterar utifrån egen förmåga. Och lärarna deltar själva på lektionen. Det sista verkar utgöra en enorm skillnad mentalt för klassens elever. Jag gissar att dessa lärares mål är att alla eleverna ska tycka att det är ok att röra på sig och inte tappa lusten för det, utan tvärtom få en bra känsla för gymnastik .

Ytterligare straffas de i Samhällskunskapen med Cookie Points. Om man är sen till lektionen eller om mobilen låter från fönstret där de har fått lägga av den, blir man bestraffad med en Cookie Point. Efter tio Points måste man baka kakor till klassen som man har stört.

cookiesKreativa lärare är till för att älska.

Publicerat i skola | Märkt , | Lämna en kommentar

Barn och lärare kämpar i skolan

Det är jobbigt faktiskt att läsa Lärarnas tidning så här inför skolstarten. Många av våra underbara ovärderliga lärare och våra älskade barn kämpar i vardagen.

Stressade lärare sjukskriver sig inför höstterminstarten
Reaktion på svår stress, förstämningssyndrom och ångestsyndrom är största orsakerna. De håller sig inte flytande längre.

Fler unga ringde Bris under sommaren
De hade över 4000 kontakter, 6% fler än förra året, och de flesta är 14 år med ångest och oro. Betygssystemet misstänks vara en bidragande orsak.

Mindre klasser nyckel till elevernas framgång
Återkoppling, individuellt stöd och socialt samspel – allt blir bättre om eleverna är färre.

Åtta av tio elever med adhd och autism oroliga inför skolstarten
Diagnoserna gäller 5-7% av alla barn i svenska skolan som ofta inte får det stöd de behöver.

Våra politiker debatterar betyg ett år mer eller mindre, mer gymnastik- och matematiktimmar, högre lärarlöner och kompetenslyft. När ska de prata om för trånga klassrum, vansinnig arbetsmiljö för både lärare och barn och ett betygssystem som är en del av den vansinniga arbetsmiljön med allt vad administration och detaljstyrt lärande innebär?

Lärarförbundets utredningsresultat – lyssna på oss! 
Betyg botar inte stökiga klassrum
Hjälp våra tonåringar att tagga ner
Mätning motiverar och omotiverar
Betygssystemet genererar inte något värde
Inte misslyckat barn men misslyckad grupp
Man får inte vara tyst i skolan
Låt barnen vara superbra i skolan OCH olika
Världens roligaste jobb

 

Publicerat i barn, elever, skola | Märkt , , , , | Lämna en kommentar

Hur gay är Disney’s LeFou egentligen?

Vacker scenografi och magiska miljöer lurade mig att tro att Disneys Skönheten och Odjuret skulle vara en bra film, men bara några minuter in i remaken från i våras frågar barnen om de ska sjunga precis hela tiden. Och jag inser att jag alltid har tyckt att det är den tråkigaste musikalen någonsin och att allt det där prinsesseriet av den missanpassade Belle är helt fruktansvärt enformigt och fånigt.

Jag vaknar till ordentligt först när jag för en sekund tror att någon har bytt film och att Emma Watson även deltar i en remake av the Sound of Music i en identisk scen när Maria springer upp för kullarna och helst ska brista ut i ‘The hills are alive…’, men nu fortsätter tralla vidare på ytterligare en sång utan refräng.

LeFou sjunger en superkonstig sång om hans bästis Gaston som de båda finner oöverträfflig. Avslutningsfrasen får mig att haja till igen… Gaston frågar LeFou –Jag förstår inte varför ingen ung dam tagit tillfället att fånga dig än? Det är ju helt uppenbart att LeFou inte vill ha en dam, tänker jag, och höjer ordentligt på ögonbrynen. Disney???!!!

Ja men visst! Fransmän från 1700-talet lyckades bli de första att få vara homosexuella i en Disneyfilm. För senare i en stor sammandrabbning klär klädskåpet in tre soldater i maxade hovdamsoutfits, sminkade och allt, varvid två av männen blir förskräckta medan den tredje i en sekunds bild blir glad och nöjd med sig själv.

Och i slutscenen när alla damer i vitt och herrar i svart dansar en vacker romantisk slutvals, ja då syns för en sekund LeFou med den tidigare nöjda mannen, dansa i ömt helsvart par.

Så vad sa USA då? Och världen? Ja men Alabama, Ryssland, Malaysia och Kuwait la förstås in lite olika restriktioner tydligen och det skrevs en hel del om huruvida LeFrous sångscen var särskilt gay eller inte och det kan man väl förstå om en inte lägger till de följande två korta moment som så tydligt syr ihop den lilla sidostoryn. Det finns även en del historik kring homosexualitet i relation till musiken och filmen sedan tidigare, men det hade kunnat bli hur illa som helst om LeFous sexuella läggning hade fått ta mer plats i historien och jag är helt nöjd med en karaktär som för det barn som känner igen sig inte kan misstolkas. Det är ett första steg.

beautyandthebeast

 

Beauty and the Beast’s Openly gay Character is a poor tribute 

Publicerat i genus, ställningstaganden | Märkt , , , , | Lämna en kommentar

En normfri AI:s gångstil

Den här videon visar hur en 3D-figur har fått tillräckligt och rätt instruktioner för att lära sig själv att gå. Den har ingen information från början om hur den ska röra sig, utan om hur den behöver pröva sig fram för att ta sig framåt och inte fastna vid hinder.

Jag borde antagligen bli nyfiken på tekniken, men istället slår det mig att den lilla pinngubben rör sig precis som en berusad person, som en mänsklig varelse som har kopplat bort all medvetenhet om att någon tittar på den. Den behöver inte uppföra sig kontrollerat eller vettigt, den behöver bara ta sig framåt på ett givande sätt, utan sociala normer eller värderingar inräknat.

Publicerat i lärande, online är real life, uppfostran | Märkt , , , , | Lämna en kommentar