Kategoriarkiv: lärande

Vem kan vara emot 100 gymnastiktimmar till?

Vem kan vara emot 100 gymnastiktimmar till på schemat, det låter ju som en no brainer? Jo, många högstadieelever förstås. För att de hatar att röra på sig? Nej, för att de hatar att röra på sig när deras prestation … Läs mer

Publicerat i 12åring, lärande, lek, pedagogik, skola, utbildning | Märkt , | Lämna en kommentar

Att få se andra hjälper (lite, ibland)

‘Det gäller bara att ta sig igenom det‘, säger många vuxna till åttondeklassaren. Vad minns vi då? Om vi gräver lite så handlar det mest om den ständiga bedömningen av ens person. När alla testar sig själva och alla ser … Läs mer

Publicerat i elever, lärande, skola, tonåring | Märkt , , , , , , | Lämna en kommentar

Tonårshjärnan ser inga risker

Tonåringar tar större risker än andra. De har också svårt att planera och komma ihåg de enklaste vardagsuppgifter. Det beror på att den del av hjärnan, den längst fram i vår panna som hanterar riskbedömning och närminne, utvecklas sist. Inte … Läs mer

Publicerat i 12åring, dialog/kommunikation, föräldrar, lärande, ställningstaganden, tonåring | Märkt , , , , , , , , , | 1 kommentar

Om vi designade ett högstadium för fjortonåringar

De allra flesta jag pratar med intygar att den där högstadietiden var nog ändå den värsta i livet. Det blir bättre, säger de till min fjortonåriga dotter när hon berättar att hon går i åttan. Hur länge har högstadiet varit en enda … Läs mer

Publicerat i lärande, pedagogik, skola, spelifiering, tonåring, utbildning | Märkt , , , , , | 6 kommentarer

Not There Yet, istället för Faila

Vi är rätt inmatade med att klara saker. Jag träffar både små och stora barn som är helt fast i att inte våga göra någonting alls av rädsla att bedömas av andra. Att öva sig duger inte i samhällets måttstock … Läs mer

Publicerat i barnappar och spel, lärande, pedagogik, uppfostran, utbildning | Märkt , , , , , , , | Lämna en kommentar

Lieberman vill ändra Maslows pyramid

Although the brain is built for focusing on the social world, classrooms are built for focusing on nearly everything but. We spend more than 20 000 hours in classrooms before graduating from high school. … we retain little more than half … Läs mer

Publicerat i lärande | Märkt , , , , , , , , , , | Lämna en kommentar

Konst kan vara teknik

I veckan fick jag en rundvisning på Tekniska Museet av programansvarig Linda Sandberg. Vi gick igenom spännande Megaminds och vidare till En skruvad värld. Och där i slutet av mängder med fina miniatyrer går utställningen över i konst. Det är … Läs mer

Publicerat i konst, lärande, museum, pedagogik, teknik, utställning | Märkt , , | Lämna en kommentar