Etikettarkiv: hjärnan

Att få se andra hjälper (lite, ibland)

‘Det gäller bara att ta sig igenom det‘, säger många vuxna till åttondeklassaren. Vad minns vi då? Om vi gräver lite så handlar det mest om den ständiga bedömningen av ens person. När alla testar sig själva och alla ser … Läs mer

Publicerat i elever, lärande, skola, tonåring | Märkt , , , , , , | Lämna en kommentar

En sovande tonåring får plats med ny kunskap

Jag trodde kanske att tonåringar sover så mycket för att deras kroppar växer och förändras så mycket, eller att det är deras ständigt aktiva hjärnor som kräver mycket energi. 20% av all energi vi stoppar i oss går åt till … Läs mer

Publicerat i tonåring | Märkt , , , , | Lämna en kommentar

Hur svårt kan det vara att städa efter sig?

Tonåringens rum jämförs ofta med krigsdrabbade regioner och bombnedslag. Det är helt galet hur någon kan släppa så mycket kläder på golvet, och ännu mer underligt är det att de där blandas med äppelskrutt, urdruckna obojglas, godispapper, använda bindor, krossade … Läs mer

Publicerat i föräldrar, kompetens, tonåring | Märkt , , , , , | Lämna en kommentar

Tonårshjärnan ser inga risker

Tonåringar tar större risker än andra. De har också svårt att planera och komma ihåg de enklaste vardagsuppgifter. Det beror på att den del av hjärnan, den längst fram i vår panna som hanterar riskbedömning och närminne, utvecklas sist. Inte … Läs mer

Publicerat i 12åring, dialog/kommunikation, föräldrar, lärande, ställningstaganden, tonåring | Märkt , , , , , , , , , | 1 kommentar

En treåring i en fjortonårings kropp

En helvetisk morgon för en småbarnsförälder består av att den treåriga dottern har bestämt sig för att ballerinakjol med trollspö är det enda rätta att ha på sig i snöstormen mitt i januari. Efter stök och strul och ovilja att … Läs mer

Publicerat i föräldrar, tonåring | Märkt , , , , , , | Lämna en kommentar

Lieberman vill ändra Maslows pyramid

Although the brain is built for focusing on the social world, classrooms are built for focusing on nearly everything but. We spend more than 20 000 hours in classrooms before graduating from high school. … we retain little more than half … Läs mer

Publicerat i lärande | Märkt , , , , , , , , , , | Lämna en kommentar